Ich bin Ergotherapeutin seit 1996 und begleite seit dieser Zeit u.a. schwerpunktmäßig Kinder mit Entwicklungs-, Verhaltens- und Lernschwierigkeiten.

In meiner Arbeit steht immer das ganze Kind im Mittelpunkt – mit seinen Stärken, Gefühlen und individuellen Bedürfnissen und dabei auch die Eltern bzw. Familie als Begleitung.

Mir ist wichtig, Verhalten nicht zu bewerten, sondern zu verstehen. Denn jedes Verhalten hat einen Grund. Lernen, Bewegung, Wahrnehmung und Emotionen gehören für mich untrennbar zusammen.

Durch viele kleine und größere Fortbildungen im Bereich Sensorische Integration, auditive und visuelle Wahrnehmung, Autismus, etc. und meine weiteren Ausbildungen zur integrativen Lerntherapeutin und Evolutionspädagogin arbeite ich ganzheitlich, ressourcenorientiert und ohne Leistungsdruck.

Ich begegne Kindern achtsam, wertschätzend und auf Augenhöhe – und begleite sie in ihrem eigenen Tempo auf ihrem Entwicklungsweg.

Neben meiner fachlichen Qualifikation bin ich Mutter von zwei Teenagerkindern. Auch wir erleben schulische Schwierigkeiten „im Rahmen einer Legasthenie“. Daher weiß ich, wie sich Schulfrust, Sorgen und Unsicherheiten im Familienalltag anfühlen können. Diese Nähe zum Thema prägt meine Arbeit ebenso wie meine fachliche Ausbildung.

Neben meiner Arbeit schöpfe ich Kraft aus Bewegung, Natur und kreativen Tätigkeiten. Diese Ressourcen fließen auch in meine Arbeit ein – achtsam und alltagsnah.